In campo della didattica scientifica esistono già pratiche di convivenza insegnanti-ricercatori. Fatte all’estero ma anche (qualcosa, molto piccolo) anche in Italia.
Ci sono indicazioni precise e documentate che la cosa può funzionare.
Ma sembra a volte un tema marginale, Invece a me sembra una questione centrale che fa capo all’aggiornamento, la motivazione degli insegnanti, il merito, un tentativo concreto di riallacciare la scuola alla società e alla realtà…mah!
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Di: matteo
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